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L'importance d'un nom : sa reconnaissance et sa prononciation

Stéphanie Vagneux - 29 mars 2022

Au cours des dernières années, il a été question des mesures permettant à toute personne de choisir le prénom d'usage dans les établissements d'enseignement supérieur (voir cet article Gender Identity Norms Shift, and Institutions Move to Reflect Them, Inside Higher Ed) afin de souscrire à davantage de modalités d'inclusion dans un contexte de diversité. Ainsi, dans certains établissements universitaires québécois, une personne trans peut demander d’utiliser son prénom choisi dans ses communications au lieu de celui inscrit à l'État civil.

En voici quelques exemples dans des établissements au Québec : 

Dans l'application des principes d'inclusion en lien avec le nom ou le prénom, il existe un autre phénomène distinct, mais tout aussi digne de s'y attarder : l'importance de bien prononcer le nom d'une personne, de résister à la tentation de "rebaptiser" pour un nom apparenté ou plus simple à prononcer. Ce phénomène est assez fréquent pour les personnes issues de l'immigration ou dont le nom évoque des origines culturelles différentes de la majorité.

Un tel comportement peut nuire à l'estime de soi, et créer un sentiment d'exclusion, ce qui peut avoir différents impacts sur le développement de la personne, sur son apprentissage et sur son bien-être.

Dans plusieurs articles de la Veille des SAE, on mentionne que le personnel du milieu de l'éducation doit demeurer vigilant face à l'impact de ne pas bien prononcer le nom d'une ou d'un étudiant. Il existe peu d'articles en français sur le sujet (voir les quelques liens plus bas), mais il y a fort à parier que c'est un phénomène qui existe tout autant dans les universités au Québec. Voici une sélection d'articles sur cette thématique :

The best resources on the importance of correctly pronouncing student names
Cet article propose diverses ressources pour comprendre le phénomène et un partage de pratiques pour bien mémoriser les noms moins courants.

Why Pronouncing Students’ Names Correctly Is Important
Cet article relate divers témoignages et exemples de cas d'élèves vivant avec ce problème d'être constamment appelé par un prénom qui n'est pas le leur. De exemples d'activités et de ressources sont également proposés en fin d'article.

Infographie : Prononcing Student Names
Cette infographie propose des stratégies et aussi des comportements à proscrire dans la façon de nommer les personnes.

Names matter
Cet article canadien met en évidence l'importance du nom et décrit un phénomène associé qui veut que plusieurs personnes d'origine asiatique changent leur prénom pour des noms typiquement anglophones pour éviter d'être discriminés sur cette base.

How We Pronounce Student Names, and Why it Matters
Cet article est un extrait d'un blogue de 23 minutes sur la question. Il relate de manière plus humoristique les différentes façons qu'ont les personnes de se buter sur la prononciation de noms peu familiers pour elles. L'article explore aussi le phénomène du point de vue de la personne "nommée" en mentionnant que selon la personnalité de chacune, cela peut être d'éviter l'enjeu pour mieux s'intégrer ou de paraître indifférente. Mais pour tous, cela lance un certain message. Être mal nommé avec un ton qui frôle l'arrogance peut être considéré comme une microagression.

Quelques liens en français sur le sujet

Prenez donc le temps d’apprendre à bien prononcer le nom de vos collègues (Quatre,95 - Urbania)

Pourquoi il est important de bien prononcer un nom (BBC Afrique)

Comment ajouter la prononciation de votre nom à votre profil LinkedIn (Netcost-Security)