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ETUDYS : un projet de recherche sur les étudiants dyslexiques à l’université (France)

Stéphanie Vagneux - 17 avril 2016

En France, les étudiants dyslexiques sont diagnostiqués, accompagnés et pris en charge par les ordres d’enseignement primaire et secondaire (jusqu’au lycée). À leur arrivée à l’université, les différentes actions de soutien sont plus rares voire inexistantes. Des chercheurs de l’Université de Lyon, alarmés par les statistiques récentes de leur établissement sur le nombre d’étudiants en situation de handicap déclarés dyslexiques (en 2012-2013, sur 969 étudiants en situation de handicap, 33,6% présentaient une dyslexie), ont lancé une grande enquête en 2014.

Cette enquête, à laquelle 1454 étudiants ont répondu (dont 120 se déclaraient dyslexiques), visait à préciser les difficultés spécifiquement ressenties par les étudiants dyslexiques dans leur vie universitaire, à confronter ces données à des données objectives et finalement à sensibiliser les acteurs universitaires pour les inciter à mettre en place de meilleurs outils d’accompagnement. Le projet visait également à diffuser les résultats de ce projet en offrant des formations aux personnels universitaires et en procédant à des interventions auprès d’étudiants dyslexiques lors de leur accueil à l’université.

Pour en savoir plus sur le projet, consultez le rapport ETUDYS.