Voici quelques suggestions de questions pour alimenter les discussions suite à la réalisation des études de cas en contexte de formation :

• Trouvez-vous que les situations présentées dans les études de cas témoignent d’un manque d’éthique intellectuelle ?
  • Est-ce que certaines des situations présentées vous paraissent pires que d’autres ?

• Pensez-vous que les situations abordées dans les études de cas se manifestent dans la communauté étudiante ?
  • Si oui, qu’est-ce qui, selon-vous, peut amener une personne à se mettre en situation de plagiat ? (ex. par insouciance, par manque d’information sur le sujet, par négligence, par manque de méthode, etc.)

• Auriez-vous des conseils à formuler pour éviter de telles situations ?

 

De nombreux cas de plagiat sont rapportés par les établissements d'enseignement et très souvent les étudiants et étudiantes interpellés plaident l'ignorance.

Les bibliothécaires de votre établissement peuvent vous aider à apprendre à comment citer.

Quelques ressources :

• Infosphère (UQAM) et sa boîte à outils : pour mieux connaître les méthodes adéquates pour citer
• Testez vos connaissances avec le quiz Le plagiat et vous ! pour identifier vos besoins de formation

 

 

Vous éviterez de reprendre des idées sans les associer à leurs auteurs ou autrices. En plus, vous économiserez du temps lorsque vous aurez à vous y référer et à inscrire cette référence dans vos travaux.

Quelques trucs :

• Ajoutez les hyperliens à vos favoris sur votre navigateur
• Consignez dans un document vos notes de lecture et les liens (ou permaliens) des ressources consultées
• Utilisez un logiciel de gestion bibliographique

 

 

En plus de vous aider à gérer la documentation pendant vos recherches, ces logiciels facilitent l’ajout des références dans vos textes.

Besoin d'aide pour vous familiariser avec Zotero ou EndNote ?

• Consultez le site Carrefour gestion bibliographique

• Renseignez-vous auprès de votre bibliothèque, elle offre régulièrement des formations

 

 

Une bonne planification peut vous éviter du stress, améliorer la qualité de vos travaux et vous tenir loin des raccourcis passibles de sanctions!

Les services aux étudiants et les services de la bibliothèque de votre établissement peuvent vous aider à apprendre à mieux gérer votre temps de travail.

 

 

 

Cette section regroupe différentes ressources sur le plagiat et le droit d’auteur provenant du réseau de l’Université du Québec.

Ressource réseau :

• Guide du droit d’auteur destiné aux concepteurs et créateurs d’outils et de matériel pédagogique à l’Université du Québec : http://www.uquebec.ca/siegesocial/docs/Guide_juridique_Droit_auteur%20-%...(2014-02-14).pdf

UQAM :

• Infosphère : http://www.infosphere.uqam.ca/rediger-un-travail/eviter-plagiat
• Droit d'auteur à l'UQAM : http://www.droit-auteur.uqam.ca/
• Tricherie et intégrité académique : http://r18.uqam.ca/

UQTR :

• Plagiat, tricherie ou fraude ? Comment éviter le piège! : https://oraprdnt.uqtr.uquebec.ca/pls/public/gscw031?owa_no_site=462

UQAC :

• Droit d’auteur  à l’UQAC : https://bibliotheque.uqac.ca/droit-auteur

UQAR :

• Éviter le plagiat à l'UQAR : http://biblio.uqar.ca/aide/eviter-le-plagiat/

UQO :

• Intégrité dans les études : http://uqo.ca/integrite

INRS :

• Intégrité dans les études - Guide de l'étudiant : https://inrs.ca/wp-content/uploads/2020/07/Etudes-Guide-de-l-etudiant-su...
• Guide sur les droits d'auteur : https://inrs.ca/wp-content/uploads/2020/07/Etudes-Guide-sur-les-droits-d...

ENAP :

• Honnêteté intellectuelle et plagiat : https://bibliotheque.enap.ca/53/Honnetete_intellectuelle_et_plagiat.enap

ÉTS :

• Citer, pas plagier! : http://www.etsmtl.ca/Etudiants-actuels/Cycles-sup/Realisation-etudes/Cit...
• Guide sur le droit d'auteur : https://bibliotheque.etsmtl.ca/Services/Droit-d-auteur