Mots-clés : vie_étudianteengagement_étudiant_lieu_quebec_langue_français_source_actualité
Extrait: "L’expérience universitaire, ça ne se résume pas à ce qui s’apprend en classe. L’ayant bien compris, l’École de technologie supérieure (ÉTS) propose à sa communauté universitaire une vie étudiante riche et diversifiée, en plus d'une formation axée sur la pratique et l'excellence. Une formule qui a du génie !"
Mots-clés : aide_financièrepandémie_lieu_quebec_langue_français_source_actualité
Extrait: "L’ÉTS est heureuse d’annoncer la création des bourses Objectif université. Offertes ponctuellement à la session d’automne 2021, ces bourses sont destinées aux nouveaux étudiants et nouvelles étudiantes qui rêvent de former la prochaine relève en génie."
Mots-clés : étudiants_parentsaide_financière_lieu_quebec_langue_français_source_actualité
Extrait: "Les étudiants et le personnel de recherche de l’Institut national de la recherche scientifique (INRS) pourront avoir accès à des prestations parentales équivalentes à 93 % du montant de leur salaire net ou de leur bourse normalement versée lors d’une naissance ou d’une adoption. Il s’agit d’un projet pilote faisant de l’Institut le premier établissement universitaire du Québec à soutenir financièrement la population étudiante pendant un congé parental."
Mots-clés : accessibilité_universelleétudiants_situation_handicap_lieu_canada_langue_français_source_article
Extrait: "Depuis la publication de notre rapport, les intervenants ont exprimé leur soutien ainsi que leur enthousiasme à l’égard des recommandations contenues dans notre rapport et à l’idée que l’accessibilité soit mise au premier plan de la discussion relative à l’apprentissage à distance."
Mots-clés : _source_article_lieu_canada_langue_françaisinsertion_professionnellerecherche_emploidoctorat
Extrait : "Il ne suffit pas d’être titulaire d’un doctorat pour décrocher un emploi, il faut aussi savoir mettre de l’avant son expérience personnelle."
Mots-clés : étudiants_autochtonesétudiants_situation_handicap_lieu_quebec_langue_français_source_événement
Extrait: "La Commission de développement des ressources humaines des Premières Nations du Québec (CDRHPNQ), en collaboration avec le Centre de recherche pour l’inclusion des personnes en situation de handicap (CRISPESH), vous invite au lancement officiel du site Web Nisidotam qui aura lieu le mardi 20 avril 2021 à partir de 9h30 sur Zoom."
Mots-clés : racismeétudiants_autochtones_lieu_quebec_langue_français_source_article
Extrait: "Le racisme systémique existe dans la majeure partie des sociétés, bien qu’il puisse se manifester différemment selon le cas."
Mots-clés : étudiants_autochtonesparcours_atypiqueconciliationrapport_aux_études_lieu_quebec_langue_français_source_article
Extrait: "Jean-Luc Ratel (Université du Québec à Montréal) et Annie Pilote (Université Laval) analysent comment les étudiant·es des Premiers Peuples combinent les apports de l’éducation autochtone et ceux de l’éducation occidentale, en développant des parcours qui s’inscrivent dans le mouvement actuel de décolonisation."
Mots-clés : liberté_expression_lieu_quebec_langue_français_source_actualité
Extrait: "Le professeur du Département d’histoire Yves Gingras fait partie du Comité d'experts sur la reconnaissance de la liberté académique chargé par le gouvernement du Québec d’étudier la question. La composition du comité, présidé par Alexandre Cloutier, vice-recteur aux partenariats, aux affaires internationales et autochtones de l'Université du Québec à Chicoutimi et ancien député péquiste, a été annoncée par la ministre de l’Enseignement supérieur Danielle McCann le 23 mars 2021."
Mots-clés : liberté_expression_lieu_quebec_langue_anglais_source_actualité
Extrait: "As a debate over academic freedom and censorship intensifies in Quebec, minister of higher education Danielle McCann announced on Tuesday an expert committee headed by former Parti Québécois cabinet minister Alexandre Cloutier will examine the issue."
Mots-clés : _source_article_lieu_québec_langue_françaisplagiatà_distancehors_campus
Extrait : "Un professeur en sciences informatiques de l’Université de l’Île-du-Prince-Édouard, Yingwei Wang, a créé une méthode d’élaboration d’examens en ligne afin de diminuer les cas de plagiat."
Mots-clés : _source_article_lieu_québec_langue_françaisétudiants_autochtonesconciliationétudiants_parents
Extrait : "Jean-Luc Ratel (Université du Québec à Montréal) et Annie Pilote (Université Laval) analysent comment les étudiant·es des Premiers Peuples combinent les apports de l’éducation autochtone et ceux de l’éducation occidentale, en développant des parcours qui s’inscrivent dans le mouvement actuel de décolonisation."
Mots-clés : _source_article_lieu_québec_langue_françaispairssanté_mentale
Extrait : "«Le soutien par les pairs est le secteur de la santé le plus en expansion en Amérique du Nord, affirme M. Pelletier. Le pair aidant est un modèle de rétablissement positif qui, grâce à son expérience et ses aptitudes, accompagne les autres qui vivent difficilement l’annonce d’un trouble psychiatrique.»"
Mots-clés : étudiants_première_générationformation_a_distanceaide_réussitetransition_université_langue_français_lieu_canada_source_article
Extrait: "Les liens entre étudiants permettent aux nouveaux étudiants de niveau postsecondaire d’acquérir des connaissances sur la culture du campus au moyen de conversations informelles ou formelles. Les discussions entre étudiants en classe ou les conversations avec des amis constituent des exemples de liens informels entre étudiants. Les liens formels entre étudiants peuvent être facilités par les programmes de transition offerts dans les établissements postsecondaires."
Mots-clés : réussitediplomation_langue_français_lieu_quebec_source_article
Extrait: "Le ministère de l’Enseignement supérieur du Québec dévoilera ce printemps un plan d’action pour favoriser l’accès et la réussite au cégep et à l’université. Ce document couronnera plus d’un an de travail dans le cadre du Chantier sur la réussite en enseignement supérieur."
Mots-clés : formation_a_distancediversité_langue_français_lieu_quebec_source_article
Extrait: "L’enseignement à distance permet en somme aux universités de réfléchir à la diversité de leurs populations étudiantes et de tenir compte de certains besoins spécifiques."
Mots-clés : capsule_videosanté_physiquealimentationnutrition_langue_français_lieu_quebec_source_actualité
Extrait: "Dans le cadre du mois de la nutrition, le groupe de recherche Loricorps de l’Université du Québec à Trois-Rivières (UQTR) propose une série de capsules vidéo sur sa page Facebook dans lesquelles sont présentées des solutions et des stratégies afin de sensibiliser la population aux saines habitudes alimentaires. Basées sur les grandes thématiques du programme de recherche et d’intervention du Loricorps, ces capsules mettent de l’avant l’expertise transdisciplinaire et intersectorielle des membres du Loricorps dont la nutrition, la psychologie, la psychoéducation, l’ergothérapie, les sciences de l’activité physique, ainsi que les sciences de l’éducation."
Mots-clés : _source_article_lieu_québec_langue_françaisétudiants_parents
Extrait : "L’Institut national de la recherche scientifique (INRS) devient le premier établissement universitaire à offrir un soutien financer à sa communauté étudiante pendant un congé parental."
Mots-clés : _langue_anglais_source_article_lieu_canadaétudiants_autochtonesreconciliation
"Building Indigeneity into the curricula at Canadian post-secondary schools requires more than just introducing Indigenous history and knowledge. To ensure systemic change, we must have the courage to engage in uncomfortable conversations with ourselves and in every classroom, boardroom, library, breakout room and theatre within the post-secondary system."
Mots-clés : _lieu_autre_langue_anglais_source_articletda_hétudiants_situation_handicapsanté_mentalesoutien_psychologique
Extrait ; "Students with attention deficit/hyperactivity disorder are more likely to drop out of college, receive lower grades and have other challenges that could lead to negative academic outcomes, according to an article published this month in the Journal of Clinical Child and Adolescent Psychology."
