La réussite aux cycles supérieurs | Retour sur le 8e café virtuel SAE

Le 24 février 2021 a eu lieu un Café virtuel SAE portant sur la réussite aux cycles supérieurs. Cette activité a été l'occasion de faire connaître et d’échanger sur les travaux et chantiers en cours de la Grande initiative réseau en Réussite (GIR Réussite) et de partager les pratiques porteuses en matière de soutien à la réussite aux cycles supérieurs dans les établissements du réseau.

Voici un résumé des éléments présentés lors de ce café qui regroupaient une vingtaine de participants issus des équipes des SAE du réseau de l'Université du Québec.

GIR Réussite

Lancée en janvier 2019, la GIR Réussite rassemble des doyens, des professeurs et des professionnels de tous les établissements du réseau dans des comités qui œuvrent de concert à l’avancement des travaux. Afin d'appuyer et d'orienter les travaux de la GIR, le comité scientifique a travaillé à la rédaction d'un Avis sur les Leviers de la réussite aux cycles supérieurs dans le réseau de l’Université du Québec publié l'automne 2020. Celui-ci fait état des facteurs externes et internes qui influencent la réussite étudiante aux cycles supérieurs, des rôles et responsabilités des actrices et acteurs impliqués dans le processus de réussite et de certains leviers favorables à la réalisation du projet commun de réussite étudiante. Cette infographie met en lumière les faits saillants de cet avis.

Catherine Roy Boulanger, coordonnatrice de la GIR réussite, a ensuite présenté les 4 grands objectifs de la GIR réussite et certaines des actions ou livrables réalisés jusqu'à maintenant. Une liste non exhaustive des travaux de la GIR est présentée dans le document de présentation.

Objectif 1 : Susciter, faciliter et soutenir l’autoréflexion et la mise en action des étudiants à l’égard de la réussite de leurs études et de leur développement professionnel

  • Plan de développement individuel | En cours
  • Recensement d’indicateurs favorisant la détection rapide des étudiants à risque | En cours
  • Webinaire sur les plans de développement individuels
  • Liste d'outils qui ont été développés pour soutenir les étudiants des cycles supérieurs au Canada et aux États-Unis

Objectif 2 : Appuyer la relation d’encadrement aux cycles supérieurs et la pratique réflexive des professeurs encadrants en tenant compte des facteurs de réussite

  • Un module d'autoformation sur l'encadrement aux cycles supérieurs pour les professeurs sur le site Enseigner à l'Université  | En cours
  • Boite à outils sur la réussite aux cycles supérieurs et guides d'encadrement | En cours 

Objectif 3 : Soutenir le rehaussement et l’enrichissement des compétences des étudiants aux cycles supérieurs

Objectif 4 : Renforcer la capacité des établissements du réseau à suivre et mesurer des facteurs de réussite et à détecter les étudiants à risque

  • Mise à jour de l'enquête réseau sur l'encadrement aux cycles supérieurs | Prévue en 2022

Pratiques porteuses dans les établissements

Les participants ont adressé plusieurs questions à Mme Roy-Boulanger et celles-ci laissaient transparaitre leur intérêt pour le sujet abordé. Le temps d'échange sur les pratiques porteuses à manquer, mais une deuxième partie à ce café virtuel aurait lieu le 30 mars 2021 pour s'y consacrer. Un résumé sera publié sur le Portail des SAE.