Vous rencontrez souvent le défi de devoir expliquer la distinction entre citer et plagier? Vous avez le mandat de développer un atelier sur la prévention du plagiat et sur les bonnes pratiques en matière d'intégrité académique? Le site Éviter le plagiat pourrait vous permettre de sauver beaucoup de temps! Développé par le groupe de travail de la Promotion du développement des compétences informationnelles (PDCI), il offre plusieurs outils pratiques, tels des outils d'autodiagnostics à l'intention des étudiants, des études de cas qui illustrent des situations types pour favoriser la réflexion des étudiants sur ces questions.
Dominique Papin, analyste en systèmes de documentation au siège social et membre du groupe de travail de la PDCI, mentionne que le groupe a comme mandat d’offrir des ressources favorisant le développement des compétences informationnelles des étudiants. Dès 2006, le plagiat avait été identifié comme un des aspects des compétentes informationnelles mal compris des étudiants. La ressource Éviter le plagiat a donc été produite afin de les outiller sur la question. Le site et ses contenus ont été revus au cours de l’hiver 2016 pour offrir des informations à jour sur le sujet.
Le site propose des suggestions d'activités qui pourront vous inspirer. De plus, le site vous propose une section de ressources par établissement du réseau de l'Université du Québec.
Pour en savoir davantage, consulter le site Éviter le plagiat !